给每一个实训东西找到“家”

  “学生完结实训作业后，要在15分钟内完结一切设备和工量具的归类放置。”这是安徽省合肥市现代工作教育公共实训中心实训处处长杨斌在制作实训室东西摆放柜时，对一切供货商的要求。

  “一项单片机技能实训，均匀每个学生会用到100多根线，剥线钳、螺丝刀、斜口钳等东西加起来二三十件，还有各种大大小小形状各异的东西，都不知道怎么放。而一项实训，一般有二三十名学生一起参加，要在15分钟内完结一切东西的‘恢复’放置，怎会是？”

  一切供货商都以为，杨斌的这项“不可能完结的使命”是对他们的成心刁难。但从德国研修归来的杨斌早已对实训室的标准化建造胸中有数，“别着急，给我两天时刻，给你们一份具体的规划计划，届时你们就知道怎么做了”。

  2017年2月，合肥市教育局安排全市20多名工作院校教师赴德国企业、工作院校展开了为期一个月的研修学习，杨斌是其间一员。看到当地一切工作院校实训中心都要求东西器械有序摆放时，他的心中已在规划怎么样将这项德国的经历“搬”回家。

  2017年，合肥市现代工作教育公共实训中心正式完工。“最初咱们建这所中心，便是想在企业和工作院校之间找一个对接的实训渠道，咱们彻底模仿企业的车间环境，用的生产线、机械设备和企业如出一辙，有些乃至比他们的更好。”

  杨斌说，加工一个零部件不难，但是在这样的一个过程中，要把运用的废料降至最低，一切的工量具正确运用，不损耗、不糟蹋、不损坏，用好后及时归类放置，是一名技能工人能否内行业界持久开展的必要本质。“咱们我们都期望用德国的经历把这块短板补起来。”

  杨斌没有食言，这份早已“写”在心中的计划，他只用了两天便变成了一份长达11页纸、图文并茂的实训室标准化办理定见，交到了供货商的手里。这份定见学习了德国实训中心对东西归类放置经历的精华部分，每一把东西柜的钥匙，每一套工量具，乃至每一根电源线，每一颗螺丝钉，都找到了自己的“家”。

  “这个办法真的好，曾经都忽视了！”来自全国各地的学习参观者纷繁将这份经历带到了自己的实训中心。“若他们任何一个人都在这儿形成了一种谨慎有序的工匠认识，那我这把‘火’也能够‘燎原’了。”杨斌说。

  “工作教育开展不能管中窥豹，得走出去看一看。”合肥市教育局职成处副处长戈弋表明，去德国学习仅仅开端，更重要的是，将学到的经历在合肥落地生根。2015年，合肥市建立了现代工作教育集团，依托合肥学院，建立合肥工作院校教师才能开展中心，担任教师训练、实践及高端研修作业，拨出专项经费，支撑教师境外研修。

  两年来，研修团的教师们回国后已申请专利近40项，取得国家级教育成果奖二等奖一项，省级教育成果奖特等奖一项、二等奖两项。由合肥工作技能学院与合肥市经贸旅行校园协作开办的中德电动汽车专业试点班招收了第二届重生，数控专业试点班将于2019年9月正式招生。